车辆模型教育竞赛在杭上演 千余名青少年比拼脑力与技术
在杭州，一场以创新实践为核心的车辆模型教育竞赛点燃冬日热度。来自全国的千余名青少年齐聚赛场，以模型车为载体，在STEM、编程与机械创意的交汇处比拼脑力与技术，赛道之外更比拼体系化思维与团队协作，折射出“青少年科技创新”的真实舞台。
本次赛事设置电驱直线加速、智能避障、编队协同等项目，评分兼顾结构设计、算法稳定性与赛道执行力。参赛者需在限定时间内完成底盘调校、传感器标定与策略上线，考验的不仅是手工能力，更是从数据到决策的闭环。对家长与学校而言，它是观察孩子工程素养、项目管理与抗压能力的窗口，也是探索“创新教育”如何落地的范例。
与传统竞赛不同，车辆模型把抽象知识具像化：从力学、电子到控制，再到3D打印、能源管理与传感融合，形成项目式学习的闭环。通过一次次调参与回放，学生理解“为什么跑偏”“如何更稳”，由此沉淀可迁移的跨学科能力与问题拆解方法；这恰是STEM教育面向“智能车、自动驾驶”人才培养的关键环节。
案例方面，“钱塘疾风队”采用开源控制板与自研PID控制，结合卡尔曼滤波抑制噪声，配合蜂窝结构轻量化车壳，在湿滑赛道圈速提升约12%；“小雏鹰”小学组则以图形化编程完成红外与超声的传感融合，并通过错位安装降低盲区，稳定通过复杂S弯。两支队伍的共同点在于：目标清晰、数据说话、快速迭代，印证了好设计=清晰目标+可验证数据的工程准则。
对城市而言，赛事是科创教育与产业的连接器，促进“车辆模型—智能制造—自动驾驶”链条贯通；对学生而言，它在一次次失误与修复中建立自信与“工程直觉”。当青少年在真实约束下做出可运行的原型，创新便不再停留在口号。由此，教育竞赛成为杭州打造“未来之城”的生动注脚，也是“车辆模型”走进校园、走向产业的人才通道。